Cátedra UNESCO “Educação, Cidadania e Diversidade Cultural” em articulação com o Departamento de Museologia da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, anuncia a abertura de um novo programa de 8 (oito) Bolsas de Estudo, para o Curso de Doutoramento em Sociomuseologia, autorizado pelo Despacho n.º 1575/2022. O programa está avaliado Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) com a nota máxima por 6 anos.
As bolsas têm a duração de 36 meses e cobrem os encargos devidos à Universidade Lusófona para emolumentos e propinas (com exceção da taxa de candidatura, seguro escolar anual, certidões e Diploma de conclusão do grau de Doutoramento).
Os termos do concurso serão publicados muito em breve
The Youtube Channel “Sociomuseology” (Open Educational Resource), works as part of a partnership between the research project “Education, citizenship and cultural diversity: theory and practice of Sociomuseology” FCT – CEECIND / 04717/2017 (2018-24) and the UNESCO Chair “Education, Citizenship and Cultural Diversity” with the support of the Department of Museology at ULHT and the Center for Interdisciplinary Studies in Education and Development (CeiED):
A organização deste livro teve por objetivo, propor uma abordagem ampla e coerente de diferentes aspetos da Escola de Pensamento da Sociomuseologia. Trata-se de um conjunto de textos escritos por 25 pessoas que têm pautado a sua atuação profissional, científica, educativa e militante, no campo da museologia com responsabilidade social. Foram selecionados textos que tratam questões de cunho mais teórico, outros que apresentam processos e políticas públicas no âmbito da museologia social e outros mais restritos, que problematizam questões que por uma ou outra razão, estão no centro de um debate alargado sobre o lugar e a função dos Museus na sociedade contemporânea. Este livro situa-se entre a Declaração da Mesa Redonda de Santiago do Chile, realizada por iniciativa da UNESCO e do ICOM em 1972, onde se formulou a ideia de Museu Integral e a recente recomendação da UNESCO de novembro de 2015 relativa à “Proteção e Promoção dos Museus e Coleções, sua Diversidade e seu Papel na Sociedade” onde os museus são convocados a assumirem-se como fatores de inclusão social e respeito pelos direitos humanos
O Encontro com Leila Rocha “Povos indígenas, etnogenocídio, política e relações internacionais” decorreu no dia 26 de Setembro de 2019 (14h30) no Auditório Prof. José Araújo da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e conta com a participação do Coordenador Científico do CeiED, Professor António Teodoro, e da Coordenadora da Cátedra UNESCO “Educação, Cidadania e Diversidade Cultural”, Professora Judite Primo.
Foi inaugurada no passado dia 15 de Junho uma exposição dedicada às Coletividades das Freguesias de Monte Redondo /Carreira e da Bajouca, no âmbito do projeto Renova Museu: Revitalização de um museu por meio de ações educativas, contemplado pelo IX Prémio Ibermuseos de Educação. Esta iniciativa permitiu que as coletividades culturais e recreativas em parceria com outras instituições locais trabalhassem em conjunto quebrando assim o seu relativo isolamento. A exposição foi acompanhada de diversas outra atividades.
A presidente do ICOM-Brasil, Professora Maria Ignez Mantovani e a Professora Judite Primo, titular da nossa Cátedra, assinaram no passado dia 2 de fevereiro de 2018, um protocolo de colaboração tendo em vista promover, incentivar e desenvolver ações de colaboração, visando atingir os objetivos da Cátedra UNESCO e, de forma geral, do desenvolvimento do Ensino Superior, da Investigação Científica e da Museologia.
Uma nova parceria foi estabelecida com a Universidade Lusófona do Porto tendo em vista a associação do programa de Doutoramento em Comunicação para o Desenvolvimento da ULP à Cátedra. Este doutoramento partilha das orientações gerais da Cátedra e da UNESCO atuando numa área da maior relevância para o Desenvolvimento Social.
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