Rethinking museologies as transformative trans-disciplinary alliances for more just societies
The objective of this MINOM 2024 Conference is to explore the possibilities of existence and the margins of action for such practices, engaged with collective memory and territorial heritage, in response to different critical conditions, according to different contexts. Our UNESCO cathedral supports this important event.
Terá lugar em Lisboa no Museu dos Coches a Conferência internacional ICOM-Europa Lisboa 2 & 3 Outubro, na organização da qual o nosso Departamento de Museologia e a Catedra UNESCO “Educação, Cidadania e Diversidade Cultural têm participado ativamente.
Esta conferencia tem como tema:”Bridging the gap between museeums and communities: the role of communication and education”.
Os nossos alunos(as) -Mestrado e Doutoramente têm entrada gratuita mas precisam de se inscrever. O rico programa do evento já está publicado.
O departamento de Museologia tem o prazer de anunciar a publicação de uma nova coleção de livros de Sociomuseologia em Inglês e Francês, sob a denominação de Sociomuseology & Sociomuséologie. Esta coleção que é coordenada pela Professora Manuelina Maria Duarte Cândido, Professora convidada do Departamento de Museologia da Universidade Lusófona, conta no seu Comitê editorial internacional com a participação dos professores Adel Pausini, Carolina Ruoso, Giusy Pappalardo, Guido Fackler, Judite Primo, Léontine Meijer van Mensch, Manuelina Maria Duarte Cândido, Mario Moutinho e Placide Mumbembele Sanger. O primeiro livro é da autoria de Edouard Nzoyihera com o título “Les musées en Afrique orientale: contribution à leur décolonisation”
Revista indexada:
Cadernos de Sociomuseologia (Início da Nova Série 1 Semestre 2013)
Iniciamos agora a publicação da Nova Serie dos Cadernos de Sociomuseologia (semestral) como resultado de um processo de reorganização ainda em curso, que tem por objectivo melhorar o desempenho da Revista adoptando de forma plena as orientações internacionais para publicações científicas, em particular no que respeita à sua indexação e acreditação internacional.
Esta medida enquadra-se na reorganização mais ampla do próprio Centro de Investigação em Sociomuseologia (CISMUS), criado em 1993, que culminou com a sua integração numa Unidade de Investigação mais ampla, denominada Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CEIeD) onde ocupa um lugar de destaque no quadro da Linha de Investigação 3 – Cultura Memória e Território.
No âmbito desta reorganização, cuja necessidade há muito se fazia sentir, foram tomadas várias iniciativas visando o estabelecimento de uma política de disseminação melhor estruturada, tendo por objectivo reforçar a dimensão internacional já conseguida, e em simultâneo dotar o Departamento de Museologia de meios adequados para a disseminação da investigação cientifica realizada pelos nossos docentes e investigadores nos quais se incluem naturalmente os alunos de Mestrado e Doutoramento em Museologia.
Relativamente à publicação de dissertações e Teses seleccionadas, que até agora se faziam na coleção Cadernos de Estudos Pós- graduados, passam a ser publicados de forma autónoma
Por outro lado, os próximos volumes da “Coleção Sociomuseology”, em língua inglesa, serão incluídos sem distinção nos Cadernos de Sociomuseologia.
É nossa convicção que esta medida em muito contribuirá para um maior reconhecimento do lugar que os Cadernos de Sociomuseologia têm ocupado no desenvolvimento da Museologia como área de conhecimento específica, em particular em Portugal e no Brasil, e assim, abrir-se ainda mais à cooperação com outras instituições nacionais e internacionais.
Os Editores
Journal of Sociomuseology (Starting New Series 1th Semester 2013)
We now begin the publication of the New Series of Cadernos de Sociomuseologia (semestral) as a result of a reorganization process, still in progress, which aims to improve the performance of the Journal by adopting fully the international guidelines for scientific publications, in particular as regards its indexing and international accreditation.
This measure is part of the wider reorganization of the former Center for Research in Sociomuseology (CISMUS), created in 1993, which culminated with their integration into a broader Research Unit called Centre for Interdisciplinary Studies in Education and Development (CEIeD) where it occupies a prominent place in the framework of the Research Line 3 – Culture and Memory Territory.
Under this reorganization, the need for which was felt long, several initiatives have been taken towards the establishment of a policy of dissemination better structured, with the aim of strengthening international dimension, and simultaneously provide the Department of Museology with adequate means to support the scientific research conducted by our faculty and researchers in which naturally are included students of Masters and PhD in Museology.
Concerning the publication of selected dissertations and theses, which until now were made in the Collection Postgraduate studies, in future shall be published independently
On the other hand, the volumes of “Sociomuseology Collection”, in English, will be included in the Cadernos de Sociomuseologia
We believe that this measures will contribute to greater recognition of the place of the Cadernos de Sociomuseologia have occupied in the development of Museology as specific area of expertise, particularly in Portugal and Brazil, and thus open up further cooperation with other national and international institutions.
The Editors
Diretora
Judite Primo, Departamento de Museologia – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, Portugal, Portugal
Editores
Mário Moutinho, Departamento de Museologia – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa, Portugal, Portugal
Cristina Bruno, Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (USP) Brasil
Gabriela Figurelli, Museologa, Rede Marista, Rio Grande do Sul
Paula Assunção, Reinwardt Academy – Amsterdam School of the Arts Holanda, Holandal
Editorial & Refree Board
Ana Maria Labrador, Ateneo de Manila University, Director of the National Museum of the Philippines (Philippines)
Amareswar Galla, International Institute for the Inclusive Museum (Denmark & India)
Bernard Deloche, Université Jean Moulin Lyon 3 Faculté de Philosophie (France)
Fernando Joao Moreira, Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril – ESHTE (Portugal)
Iñaki Díaz Balerdi, Departamento de Historia del Arte. Universidad del País Vasco (Spain)
Isabel Landim, Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo USP -(Brasil)
Lynne Teather, Museum Studies University of Toronto – Chair of ICTOP (Canada)
Marcelo Cunha, Universidade Federal da Bahia, (Brasi)l
Maria Célia Santos, Universidade Federal da Bahia (UFBa)-(Brasil)
Mário Souza Chagas, Universidade do Rio de Janeiro – UNIRIO (Brazil)
Melissa Simões Pires, Museu de Ciências e Tecnologia (PUCRS) (Brasi)l
Michelle Stephano, American University Washington (USA)
Oscar Navajas Corral, Universidad Antonio de Nebrija – Madrid (Spain)
Peter Davis, Newcastle University – School of Arts and Cultures (UK)
Rosana Nascimento, Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Ximena Varela, American University Washington (USA)
Advisory Board
Sit Kai Sin Roy, Macao Museum – Cultural Affairs Bureau, Macao ( RPC – China)
César Lino Lopes, Museu Nacional de História Natural (MNHN) Universidade de Lisboa (Portugal)
Maria das Graças Teixeira, Museu Afro-Brasileiro, Universidade Federal da Bahia, Brasil
(2023) Sociomuseologia: Corpos Geradores, Género e Identidade
(2021) Sociomuseologia: para uma leitura crítica do Mundo
(2021) Teoria e Prática da Sociomuseologia
(2020) Introdução à Sociomuseologia
(2021) Teaching and Learning with Living Heritage
(2022) Babel Tower, Museum People in Dialogue
The Sociomuseology + Paulo Freire Postgraduate Study Group is a collective of researchers from the UNESCO Chair “Education, Citizenship and Cultural Diversity” that has the support of the Museology Department of the Lusófona University of Humanities and Technologies and CeiED – Center for Studies in Education and Development and the FCT Project – Foundation for Science and Technology CEECIND/04717/2017. The Study Group includes researchers from the UNESCO Chair, CeiED and the Doctoral and Master’s Programs in Museology at the Lusófona University of Humanities and Technology in Lisbon.
Open to the participation of the entire academic community of University Lusófona and the UNESCO Chair, the emphasis is on the members of the Research and Postgraduate Unit in Sociomuseology of the Center for Interdisciplinary Studies in Education and Development – CeiED. The group is also open to external participation, and aims to reach school teachers and professionals who work in non-formal education spaces, such as museums, science and culture centers.
The meetings take place fortnightly and are promoted through Conversation Circles or Culture Cycles (according to Freire’s terminology) conducted by guests (teachers, researchers and professionals in the areas of education, museology, culture and heritage) and, always having as a generating theme one of Paulo Freire’s works or a Freire-inspired project in the field of Museology, Education and Heritage. The group organizes courses and seminars on the work, influence and resonances of Paulo Freire in the aforementioned areas that are open to the general public.
The Sustainable Development Goals (SDGs) Adopted by the Sociomuseology Postgraduate Study Group + Paulo Freire:
• Goal 4- Quality Education
Ensure inclusive, equitable and quality education and promote lifelong learning opportunities for all (SDG 4)
• Goal 5- Gender Equality
Achieve gender equality and empower all women and girls (SDG 5)
• Goal 10- Reduce inequalities
Reduce inequality within and between countries (SDG 10)
• Goal 16- Peace, Justice and Effective Institutions
Promoting peaceful and inclusive societies for sustainable development, providing access to justice for all and building effective, accountable and inclusive institutions at all levels (SDG 16)
• Goal 17- Partnerships to implement the goals
Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development (SDG 17)
Group OBJECTIVES:
• Disseminate Paulo Freire’s thought and work.
• Reflect on the role of Museology and the effectiveness of museum institutions.
• Understand the importance of Freirean ideas in the context of Sociomuseology.
• Ensuring the broad participation of researchers in an inclusive, equitable and quality manner.
• Acting through permanent education actions, inside and outside the university.
• Debate contemporary issues, with a special focus on intersectional issues: gender, sexuality, race, decoloniality and class.
• Build and strengthen international partnerships, with emphasis on Ibero – America.
• Produce academic material (reviews, interviews and articles).
• Participate in congresses, seminars and external meetings.
• Promote seminars and specialized courses.
Team
Scientific Tutoring: Chairholder Professor Judite Primo
Executive Coordinator: Phd Student Moana Soto
ULHT Professors and Researchers
• Prof. Doctor Adel Pausini
• Professor Vânia Brayner
Invited Professors and Researchers ULHT
• Professor Cristina Bruno (USP)
• Professor Graça Teixeira (UFBA)
External Researchers
• PhD Alexandre Gomes (UFPE)
• Prof. Ms. Atila Tolentino (IPHAN)
• PhD Carolina Leão (Amuncip)
• PhD Carolina Ruoso (UFMG)
• PhD Clóvis Carvalho Britto (UnB)
• PhD Deborah Silva Santos (UnB)
• PhD Dina Soeiro (Higher School of Education of Coimbra)
• Professor Ms. Mabel Cavalcanti (Paulo Freire Collective – Portugal)
• PhD Maria Célia Santos (UFBA)
• PhD Manuelina Duarte (Université du Liége)
• PhD Patricia Dorneles (UFRJ)
• PhD Tânia Bazante (UFPE)
Contacts:
Email: sociomuseologiapaulofreire@gmail.com
Twitter: https://twitter.com/sociomuseologia
Os Cadernos de Sociomuseologia passaram a estar incluídos na base de dados “Scopus”, uma das maiores plataformas de indexação e citação de literatura científica do mundo. A partir de agora, os artigos publicados nesta revista científica serão mais facilmente acessíveis e amplamente divulgados, contribuindo para uma maior visibilidade e reconhecimento internacional da publicação de teor sociomuseológico.
Os Cadernos de Sociomuseologia, uma revista científica de livre acesso, promovida pelo Departamento de Museologia da FCSEA, Universidade Lusófona, e integrada nas publicações do CeiED, especializada na área de estudos museológicos e patrimoniais, têm sido uma referência para investigadores e profissionais das áreas de museologia, património cultural e turismo cultural, com a publicação de artigos de alta qualidade, análises críticas e estudos de caso.
Na próxima segunda-feira, dia 13 de dezembro, começa o nosso Congresso Internacional “Paulo Freire: Um Centenário de Atualidade”. O Congresso realiza-se em parceria com o Centro de Formação de Escolas António Sérgio, em Lisboa e encontra-se acreditado pelo CCPFC para efeitos de progressão na carreira docente, 15 horas, 0.6 créditos, para Educadores de Infância, professores dos ensinos básico e secundário e docentes de educação especial, mediante a frequência de 2/3 da totalidade das sessões do Congresso e da aprovação de um trabalho escrito de avaliação.
O Congresso Internacional Paulo Freire: Um Centenário de Atualidade, que ocorrerá nos dias 13, 14 e 15 de dezembro será um evento que envolve um conjunto de atividades variadas para celebrar o centenário de Paulo Freire por meio de conferências, palestras, rodas de conversas, mesas redondas temáticas, apresentação de posters e momentos culturais.
Inscreva-se no Congresso através https://www.even3.com.br/paulofreireulht/
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